Mujeres Más Mineras ya formalizó 138 proyectos productivos en San Juan
o.- Mariana Azcona, directora de Desarrollo Minero Sustentable, destacó en Canal 13 el acompañamiento a emprendedoras y la oferta de ocho carreras universitarias técnicas que cursan más de 300 alumnos en los departamentos mineros.
El acompañamiento a emprendedoras y la ampliación de las oportunidades de formación universitaria en los departamentos mineros son dos de los ejes que impulsa San Juan para fortalecer el desarrollo de las comunidades. En ese marco, el programa Mujeres Más Mineras ya permitió formalizar 138 proyectos productivos, mientras que seis departamentos cuentan con ocho carreras universitarias técnicas y 320 alumnos en formación.
Los datos fueron compartidos por Mariana Azcona, directora de Desarrollo Minero Sustentable, durante una entrevista en el programa Buen Día a Día, de Canal 13. La funcionaria explicó que las iniciativas buscan responder a las necesidades de las comunidades y generar herramientas para que sus habitantes puedan desarrollar actividades económicas y acceder a estudios superiores sin tener que trasladarse a la Capital.
Acompañamiento a emprendedoras
Azcona explicó que Mujeres Más Mineras surgió como una continuidad del programa Mujeres Más, impulsado por el Ministerio de Producción y coordinado por Rocío Cárdenas, directora de Industria y Comercio. A partir del trabajo conjunto entre distintas áreas del Gobierno, la iniciativa extendió su alcance a las comunidades de los departamentos mineros.
La propuesta está dirigida a mujeres con emprendimientos de distintos rubros, muchas de las cuales sostienen parte de la economía de sus hogares a través de pequeños proyectos productivos. Según detalló la funcionaria, el programa comenzó con espacios de escucha y capacitaciones, en articulación con instituciones como el Departamento Mujer de la Unión Industrial, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas y Women in Mining (WIM).
Posteriormente, avanzó hacia la asistencia económica para formalizar y fortalecer las actividades. Los aportes se destinaron a la compra de insumos y equipamiento que las propias emprendedoras identificaron como necesarios para sus proyectos.
La funcionaria señaló que los recursos ya fueron entregados y que actualmente se realiza un seguimiento para conocer la evolución de cada emprendimiento, identificar nuevas necesidades y acompañar su crecimiento.
De las conservas al trabajo vinculado con la minería
Los proyectos que participan de la iniciativa abarcan actividades diversas, de acuerdo con las características productivas de cada departamento. Entre ellos hay emprendimientos de elaboración de dulces y conservas, costura y producción vinculada con la actividad minera.
Azcona indicó que en Sarmiento hay mujeres relacionadas con la industria de la cal, mientras que en Valle Fértil tienen presencia las actividades vinculadas con el turismo. La funcionaria remarcó que el objetivo es reconocer esa diversidad y facilitar herramientas acordes con las posibilidades de cada comunidad.
En el caso de quienes elaboran alimentos, el trabajo también apunta a avanzar con las habilitaciones necesarias para comercializar sus productos fuera de los lugares de elaboración. Para ello, se articula con las áreas de Salud, Producción y Minería, con el propósito de facilitar las certificaciones y los registros correspondientes, como el Registro Nacional de Establecimientos (RNE) y el Registro Nacional de Productos Alimenticios (RNPA).
De esta manera, el acompañamiento no se limita a la entrega de recursos, sino que busca facilitar el cumplimiento de los requisitos necesarios para ampliar los mercados.
Ocho carreras universitarias en los departamentos mineros
Otro de los puntos destacados de la entrevista fue el desarrollo de las aulas híbridas, una iniciativa que busca ampliar el acceso a la educación superior en las comunidades alejadas de la Capital.
Azcona explicó que el proyecto surgió a partir de una actualización del Plan Estratégico Provincial, en la que se identificaron necesidades relacionadas con la educación y la formación universitaria. La propuesta se puso en marcha mediante un trabajo conjunto entre el Ministerio de Minería, el Ministerio de Educación, la Universidad Nacional de San Juan y la Universidad Católica de Cuyo.
Actualmente, 320 alumnos cursan ocho carreras universitarias técnicas en los seis departamentos mineros. La oferta incluye alternativas vinculadas con la actividad minera, pero también propuestas de otras áreas profesionales.
Entre las carreras mencionadas por la funcionaria se encuentran Administración de Empresas, la Tecnicatura en Ingeniería de Alimentos, formación vinculada con el medioambiente, Desarrollo de Software y Marketing Digital. A ellas se suman las especialidades relacionadas directamente con la minería, como Procesamiento de Minerales, Operaciones de Mina y Maquinaria Pesada.
Según Azcona, la propuesta busca responder a la demanda de los jóvenes que quieren acceder a una formación universitaria sin tener que abandonar sus departamentos para estudiar.
Además, adelantó que se trabaja en una nueva propuesta académica para el próximo año, con la intención de ampliar la diversidad de opciones disponibles.
La presencia territorial como herramienta de gestión
Durante la entrevista, la directora de Desarrollo Minero Sustentable sostuvo que el contacto directo con las comunidades es una parte central del trabajo. Explicó que los equipos recorren largas distancias para mantener reuniones, conocer las necesidades de los vecinos y acercar herramientas estatales.
La funcionaria consideró que el vínculo con pequeños grupos de referencia permite que la información circule dentro de las comunidades y que más personas se acerquen a presentar sus proyectos o consultar por los programas disponibles.
En ese sentido, planteó que la gestión requiere presencia territorial y articulación entre distintas áreas para convertir las demandas en respuestas concretas.
Con Mujeres Más Mineras y las aulas híbridas, el Ministerio de Minería busca avanzar en dos frentes complementarios: fortalecer emprendimientos que generan ingresos en las economías familiares y ampliar las oportunidades de formación para los habitantes de los departamentos mineros. (Canal 13 San Juan)
